Контррегресс

Как привить ребенку любовь к классической музыке

Думается, не всегда правы те родители, которые сызмальства заставляют детей ходить на академические концерты. Самая распространённая их ошибка – неверный выбор программы. А другая - насилие. Когда ребёнка заставляют слушать то, что ему не интересно, или удерживают на месте, когда он утомлён и внимание его рассеяно, нет пользы ни ему, ни другим слушателям.

Русский героизм. Ключевые определения

Мы хотели продолжить обсуждение темы русского воинского героизма хронологически, то есть двигаясь последовательно от эпохи к эпохе и на примерах показывая складывание характера русского воина.

Создание детского коллектива по Шацкому. Часть II

После первого года проживания в колонии нужно было сохранить ту детскую сплоченность, которая образовалась во время совместной жизни детей. Для этого детей собирали зимой на кружки в Москве, занимались с ними музыкой, а ближе к весне начали готовиться с ними к новому заезду в колонию. Девочки шили шторы и другие вещи для колонии, мальчики изготавливали столы и стулья.

О Хеллоуине

Если бы вам и вашим детям предложили поучаствовать в сатанинском шабаше и принести жертвы князю тьмы, вы бы согласились? Скорее всего, нет. Однако это происходит регулярно, каждый год, теперь уже в садиках и школах, когда вы помогаете вырезать из тыквы злобную рожицу и вставляете туда свечку. Когда сооружаете для дочки костюм ведьмы или покупаете сыну страшную маску. То есть тогда, когда так или иначе участвуете в праздновании Хеллоуина

Застывший взгляд

Так называется книга Райнера Пацлафа. Рассказывает он о физиологическом воздействии телевидения на развитие детей. Источник: Rainer Patzlaff "Der gefrorene Blick. Physiologische Wirkungen des Fernsehens und die Entwicklung des Kindes"

Обязательный просмотр школьниками советских фильмов: лекарство от потери исторической памяти?

10 октября 2014 года на сайте Общественной палаты РФ появилось сообщение о том, что «Первый заместитель Секретаря ОП РФ Владислав Гриб предлагает включить в школьную программу обязательный просмотр лучших советских и российских фильмов. Член ОП предлагает проводить соответствующие уроки.

Ребенок о смысле жизни

Мальчик размышляет о смысле жизни. Но при этом он не говорит о своей индивидуальной жизни. Мальчик верит в развитие человечества, ему хочется подняться ввысь, восходить. Восходить не самому, не возвышаться над другими - восходить и развиваться ВМЕСТЕ со всеми. Он верит в то, что люди могут измениться и жить в любви друг другу. Он не просит купить ему новый телефон или планшет.

Нужно ли детям трудиться?

Этот вопрос, несмотря на многочисленные исследования советских (и не только) педагогов, неизменно дававших положительный ответ на него, часто звучит и сейчас.

В связи с изменением отношения к детям вообще, меняются и представления о том, каким образом их нужно воспитывать.