Последствия системы образования, выстроенной в России после перестройки
08.09.2022
В России выстроили систему, основанную на личностно-ориентированном подходе, и роль учителя в этой системе ограничили требованием заинтересовать ученика и создать ему условия для того, чтобы он сам учился. Знания детям давать не обязательно, надо лишь предоставить им возможность эти знания получить. Возьмет он эти знания – хорошо. Не возьмет - и не надо?